納五洲學(xué)子、育國(guó)際人才、辦優(yōu)質(zhì)教育、創(chuàng)一流名校

學(xué)期過(guò)半,校園里涌動(dòng)著一股蓬勃的力量,那是一年級(jí)小萌娃們奮勇向前的成長(zhǎng)氣息!他們?nèi)缤跎某?yáng),帶著無(wú)限的可能與希望,在這半學(xué)期里努力拼搏、積極蛻變。讓我們一同走進(jìn)他們的世界,見(jiàn)證這場(chǎng)奇妙的蛻變之旅。



每天清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)校園,孩子們便開(kāi)始了他們的晨誦時(shí)光。他們或誦讀經(jīng)典詩(shī)詞,或朗讀優(yōu)美散文,用清脆的童聲開(kāi)啟新的一天。傍晚時(shí)分,孩子們又沉浸在暮讀的海洋中,享受著書(shū)籍帶來(lái)的寧?kù)o與快樂(lè)。

一樓的大廳,設(shè)立了溫馨的課間閱讀角。課間休息時(shí),孩子們紛紛來(lái)到這里,挑選自己喜愛(ài)的書(shū)籍,靜靜地閱讀。這個(gè)小小的角落,成為了孩子們課間最受歡迎的打卡地。

課堂上,孩子們都勇敢地舉起小手,用清晰、響亮的聲音表達(dá)自己的觀點(diǎn)。老師們引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的情感和想法。

午寫時(shí)段走進(jìn)教室,你會(huì)看到一幅幅專注的畫(huà)面:孩子們坐姿端正,頭正、肩平、身直、足安,手中的鉛筆在紙上輕輕滑動(dòng),發(fā)出沙沙的聲響。他們按照“三個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)(一拳、一尺、一寸)握筆,書(shū)寫姿勢(shì)端正,字跡也愈發(fā)工整。


活力大課間
孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行課間操、跳繩活動(dòng),歡快的笑聲在校園里回蕩。要是遇到特殊天氣,他們就在教室里做室內(nèi)操,跟著節(jié)奏伸展四肢、活動(dòng)筋骨,一樣活力四射,讓整個(gè)教室都洋溢著蓬勃的朝氣。

每個(gè)孩子的抽屜都成為了他們展示收納能力的舞臺(tái)。他們學(xué)會(huì)了將學(xué)習(xí)用品分類存放,保持抽屜的整潔有序。每天放學(xué)前,孩子們都會(huì)認(rèn)真整理自己的抽屜,為第二天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

教室的水杯架和雨傘架也展現(xiàn)了孩子們的收納能力。孩子們學(xué)會(huì)了將水杯和雨傘放在指定的位置,既方便了取用,又保持了教室的整潔。每當(dāng)看到整齊排列的水杯和雨傘,孩子們都會(huì)感到無(wú)比的自豪。

無(wú)論是音體美課程的短暫路途,還是晚自習(xí)后的歸家之路,孩子們用整齊的步伐展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。每當(dāng)鈴聲響起,孩子們便迅速整理好物品,在路隊(duì)長(zhǎng)的指揮下有序集結(jié)。他們步伐一致,橫成排、豎成列,宛如一隊(duì)隊(duì)訓(xùn)練有素的小士兵,展現(xiàn)屬于自己的風(fēng)采。

排隊(duì)取餐,不挑食、不浪費(fèi),用餐時(shí)保持安靜,不吵鬧。孩子們用行動(dòng)表達(dá)了對(duì)糧食的尊重和對(duì)勞動(dòng)的感恩。


學(xué)期過(guò)半,孩子們的小進(jìn)步就像一顆顆小星星,匯聚起來(lái)照亮整個(gè)夜空。讓我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)喝彩,期待他們?cè)谖磥?lái)的日子里綻放出更加耀眼的光芒!
